İMDAT DEMİR — filozofkirpi

DÜŞÜNMENİN ÇOCUK HÂLİ: FELSEFE PEDAGOJİSİ

İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Bu çalışma, çocuklara felsefe öğretmeyi filozof adlarını ve hazır cevapları ezberletmekten çıkarıp, çocuğun kendi sorusunu kurduğu, gerekçe ürettiği…

Yazıyı Oku

İTAATKÂR MÜNTESİPTEN AHLÂKÎ ÖZNEYE: İSLÂM VE YENİ PEDAGOJİNİN İMKÂNI

İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Bu çalışma, İslâmî eğitimin itaatkâr müntesipler yetiştiren geleneksel yapısını eleştirerek akıl, vicdan, özgürlük ve sorumluluk merkezli yeni bir…

Yazıyı Oku

TEOPOLİTİK PEDAGOJİ

İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Teopolitik Pedagoji, AKP döneminde eğitimin yalnızca teknik, idari ya da müfredat merkezli bir mesele olmaktan çıkarılıp çocuk, okul,…

Yazıyı Oku

ÇOCUĞUN SIRTINDAKİ DEVLET: TEOPOLİTİK MAARİFİN YAPISAL OTOPSİSİ

İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Çocuğun Sırtındaki Devlet: Teopolitik Maarifin Yapısal Otopsisi, Türkiye’de eğitim meselesini yalnız müfredat, sınav, öğretmen, okul binası ya da…

Yazıyı Oku

ÇOCUKLARIN CUMHURİYETİ: GELECEĞİN AHLÂKÎ REJİMİ

ÖZET Çocukların Cumhuriyeti: Geleceğin Ahlâkî Rejimi, bir toplumun gerçek ahlâkî, siyasal ve kurumsal değerinin çocuklara nasıl davrandığı üzerinden ölçülmesi gerektiğini savunur. Metnin ana tezi…

Yazıyı Oku

HAYSİYETİN İKİ KANADI: ADALET VE EŞİTLİK

İmdat Demir – Filozof Kirpi ÖZET Bu çalışma, adalet ve eşitlik kavramlarını ahlâk, felsefe, siyaset bilimi, sosyoloji, ekonomi, hukuk, kamu yönetimi ve pedagoji ekseninde…

Yazıyı Oku

RAHMET: VAROLUŞSAL ŞEFKATİN ONTOLOJİSİ

İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Bu metin, “rahmet” kavramını dar bir dinî terim olarak değil; dil, teoloji, ontoloji, ahlâk, gündelik hayat, pedagoji, psikoloji,…

Yazıyı Oku

YALAN SÖYLEMEMENİN FİYAKASI: ZEMİNİ SAĞLAMA ALMANIN PEDAGOJİSİ

İmdat Demir —filozofkirpi ÖZETBu metin, çocuk terbiyesinin ve uygarlık mimarisinin temel kuralını koyuyor: Çocuklara matematikten ve Tanrı’dan önce “yalan söylememenin fiyakası” öğretilmeli. Bu, yasaktan…

Yazıyı Oku