İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Teopolitik Pedagoji, AKP döneminde eğitimin yalnızca teknik, idari ya da müfredat merkezli bir mesele olmaktan çıkarılıp çocuk, okul,…
Yazıyı Oku-
EĞİTİM
TEOPOLİTİK PEDAGOJİ -
EĞİTİM
ÇOCUĞUN SIRTINDAKİ DEVLET: TEOPOLİTİK MAARİFİN YAPISAL OTOPSİSİİmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Çocuğun Sırtındaki Devlet: Teopolitik Maarifin Yapısal Otopsisi, Türkiye’de eğitim meselesini yalnız müfredat, sınav, öğretmen, okul binası ya da…
Yazıyı Oku -
AHLAK
ÇOCUKLARIN CUMHURİYETİ: GELECEĞİN AHLÂKÎ REJİMİÖZET Çocukların Cumhuriyeti: Geleceğin Ahlâkî Rejimi, bir toplumun gerçek ahlâkî, siyasal ve kurumsal değerinin çocuklara nasıl davrandığı üzerinden ölçülmesi gerektiğini savunur. Metnin ana tezi…
Yazıyı Oku -
EĞİTİM SOSYOLOJİSİ
HAYSİYETİN İKİ KANADI: ADALET VE EŞİTLİKİmdat Demir – Filozof Kirpi ÖZET Bu çalışma, adalet ve eşitlik kavramlarını ahlâk, felsefe, siyaset bilimi, sosyoloji, ekonomi, hukuk, kamu yönetimi ve pedagoji ekseninde…
Yazıyı Oku -
AHLAK
RAHMET: VAROLUŞSAL ŞEFKATİN ONTOLOJİSİİmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Bu metin, “rahmet” kavramını dar bir dinî terim olarak değil; dil, teoloji, ontoloji, ahlâk, gündelik hayat, pedagoji, psikoloji,…
Yazıyı Oku -
AHLAK
YALAN SÖYLEMEMENİN FİYAKASI: ZEMİNİ SAĞLAMA ALMANIN PEDAGOJİSİİmdat Demir —filozofkirpi ÖZETBu metin, çocuk terbiyesinin ve uygarlık mimarisinin temel kuralını koyuyor: Çocuklara matematikten ve Tanrı’dan önce “yalan söylememenin fiyakası” öğretilmeli. Bu, yasaktan…
Yazıyı Oku