İmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Bu çalışma, İslâmî eğitimin itaatkâr müntesipler yetiştiren geleneksel yapısını eleştirerek akıl, vicdan, özgürlük ve sorumluluk merkezli yeni bir…
Yazıyı Oku-
BİLİŞSEL PSİKOLOJİ
İTAATKÂR MÜNTESİPTEN AHLÂKÎ ÖZNEYE: İSLÂM VE YENİ PEDAGOJİNİN İMKÂNI -
ADLİ PSİKOLOJİ
FREUD’UN ÇEKİCİ, JUNG’UN GÖLGESİİmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Freud’un Çekici, Jung’un Gölgesi, modern insanın kendisi hakkında kurduğu temiz, akıllı, ahlâklı ve denetimli imajı psikanalitik bir otopsiye…
Yazıyı Oku -
EĞİTİM
TEOPOLİTİK PEDAGOJİİmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Teopolitik Pedagoji, AKP döneminde eğitimin yalnızca teknik, idari ya da müfredat merkezli bir mesele olmaktan çıkarılıp çocuk, okul,…
Yazıyı Oku -
EĞİTİM
ÇOCUĞUN SIRTINDAKİ DEVLET: TEOPOLİTİK MAARİFİN YAPISAL OTOPSİSİİmdat Demir — Filozof Kirpi ÖZET Çocuğun Sırtındaki Devlet: Teopolitik Maarifin Yapısal Otopsisi, Türkiye’de eğitim meselesini yalnız müfredat, sınav, öğretmen, okul binası ya da…
Yazıyı Oku -
AHLAK
ÇOCUKLARIN CUMHURİYETİ: GELECEĞİN AHLÂKÎ REJİMİÖZET Çocukların Cumhuriyeti: Geleceğin Ahlâkî Rejimi, bir toplumun gerçek ahlâkî, siyasal ve kurumsal değerinin çocuklara nasıl davrandığı üzerinden ölçülmesi gerektiğini savunur. Metnin ana tezi…
Yazıyı Oku